Über 50 Jahre Bettina-von-Arnim-Schule
Die Bettina-von-Arnim-Schule ist eine heilpädagogische Waldorfschule und staatlich anerkannte Förderschule mit den Schwerpunkten Lernen, Geistige Entwicklung, Körperliche und Motorische Entwicklung sowie Emotionale und Soziale Entwicklung.
Kaum zu glauben, bei uns aber ganz normal: Schule kann Spaß machen! Über all die Jahre haben wir unsere Schülerinnen und Schüler nicht nur unterrichtet und begleitet, sondern haben ihnen und ihren Eltern auch zugehört, ihre Bedürfnisse erkundet und gemeinsam die besten Lösungen gefunden.
Schule bedeutet für uns nicht zuletzt, Motivation zu wecken, ein tolles Lernumfeld zu schaffen und den Kindern und Jugendlichen dabei zu helfen, ihren Platz im Leben zu finden. Dafür bieten wir jedem Schüler, jeder Schülerin ein qualifiziertes Team an Lehrkräften, pädagogischen Fachkräften und Schulassistenzen, das den Schulalltag mit ihnen in Gemeinschaft erlebt und dabei auf ihre individuellen Fähigkeiten und Bedürfnisse eingeht.
Jeder Mensch steht bei uns im Mittelpunkt.
Unser Schulkonzept legt großen Wert auf ganzheitliche Bildung, die Körper, Geist und Seele anspricht. Kulturtechniken wie Lesen, Schreiben und Rechnen sowie Kreativität spielen eine zentrale Rolle, weil sie nicht nur kognitive Fähigkeiten fördern, sondern auch die emotionalen und sozialen Kompetenzen der Kinder und Jugendlichen stärken.
Durch das Unterrichten in Epochen können Themengebiete konzentriert einige Wochen lang jeden Morgen in den ersten beiden Unterrichtsstunden behandelt und dann abgeschlossen werden. Die vermittelten Inhalte werden in Epochenheften aufgezeichnet. Anschaulichkeit, Gesamtbetrachtung und altersgemäße Darstellungen der Themen werden in der Gestaltung des Unterrichts berücksichtigt.
Auf Ausleseverfahren und „Sitzenbleiben“ verzichten wir. So bildet sich im Lauf der Schuljahre eine stabile homogene Klassengemeinschaft, die soziales Übungsfeld und Halt zugleich darstellt. Der Klassenlehrer oder die Klassenlehrerin begleitet die Klasse in der Regel vom ersten bis zum achten Schuljahr und ist somit eine verlässliche Bezugsperson.
Unsere Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer sehen es zudem als ihre Aufgabe an, bei ihren Schülerinnen und Schülern auch künstlerische, soziale und praktische Fähigkeiten und Fertigkeiten zu fördern, die über reine Stoffvermittlung hinausgehen. Damit geben wir den uns anvertrauten Kinder und Jugendlichen jene Eigenschaften mit, die sie in ihrem späteren Leben als selbstbestimmte, kreative und sozial kompetente Menschen brauchen.