Der tägliche Hauptunterricht an unserer Schule folgt einer klaren Struktur mit wiederkehrenden festen Übergängen, die die Kinder in ihrer Entwicklung unterstützt und ihnen Sicherheit und Orientierung bietet. Der Rhythmus im Unterricht besteht aus sich abwechselnden Phasen von Ruhe und Aktivität, von intellektuellen Aufgaben und kreativen Tätigkeiten, von individuellen und gemeinschaftlichen Momenten. So sieht ein typischer Vormittag aus:
Unterrichtsablauf
Rhythmischer Teil zum Schulbeginn: Er umfasst z. B. Bewegungsübungen, Singen und Musizieren, um die Schülerinnen und Schüler „ankommen“ zu lassen und Körper und Geist auf den Tagesablauf vorzubereiten. Die Inhalte werden dem Alter und dem jeweiligen Unterrichtsthema angepasst
Haupt- und Lernteil: Hier wird das eigentliche Epochenfach unterrichtet. Das Thema und die Inhalte werden besprochen, erarbeitet und geübt.
Erzählteil: Zum Abschluss des Hauptunterrichts werden unterschiedliche altersgemäße Erzählstoffe mit den Schülerinnen und Schülern erarbeitet.
An den Hauptunterricht schließt sich um 09.45 Uhr eine gemeinsame Frühstücks- und Bewegungspause an.
Ab 10.15 Uhr folgen weitere Unterrichtseinheiten, die sogenannten Fachunterrichte oder spezielle Förderstunden in Deutsch und Mathematik. Sie werden durch Fachlehrkräfte erteilt.