Binnendifferenzierung im Schulalltag
Auf ihren individuellen Lernwegen werden die Schülerinnen und Schüler durch Teilhabekräfte unterstützt und begleitet.
Es geht darum, jedem Kind in seiner Einzigartigkeit zu begegnen und seine individuelle Entwicklung zu fördern, ohne es aus dem sozialen Gefüge herauszulösen.
Diese Maxime ist im Klassenteam nur zu leisten, wenn die Arbeit zwischen den Klassen- und Fachlehrkräften sowie den Teilhabekräften reibungslos Hand in Hand geht.
Neben der Unterstützung einer Schülerin oder eines Schülers im Rahmen der Eingliederungshilfe gibt es bei uns auch pflegerisch tätige Teilhabekräfte. Sie sind meist einem einzelnen pflegerisch bedürftigen Kind zugeordnet und müssen entsprechende Qualifikationen vorweisen wie z. B. eine Ausbildung oder vorige berufliche Tätigkeit als Krankenschwester oder Krankenpfleger.
Für einige unserer pflegerischen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter war die Entscheidung für ihr neues Tätigkeitsfeld eine gute Ergänzung zu ihren bisherigen beruflichen Qualifikationen.